Школьное театральное объединение "Мир театра"

Школьный театр – это удивительный мир, в котором все дети талантливы и неповторимы. Школьный театр – это способ дать волю своим чувствам, мыслям, своей креативности, это красота отношений, которую дети создают собственными руками. Это эмоции, формирующие лучшие человеческие качества.

К 2024 году в каждой школе России должен начать работу школьный театр.

Школьные театры призваны решать такие задачи. как:

• Раскрытие творческого потенциала детей.
• Развитие наблюдательности, памяти, быстроты мышления и реакции.
• Повышение самостоятельности.
• Формирование коммуникативных навыков и умения работать в команде.
•  Совершенствование диалогической и монологической речи на иностранных языках и многие другие.

Деятельность детей в театральном кружке настолько разнообразна, что он подходит практически для всех ребят. Скромных, зажатых и неактивных детей занятия в кружке раскрепостят, научат любить себя, повысят самооценку.

Дети имеют возможность познакомиться с основными терминами и понятиями театрального искусства. Они получают знания об основах актёрского мастерства, а также изучают правила культуры зрителя.

Знакомство с конкретными пьесами, сказками и др. способствует общему интеллектуальному развитию ребёнка, расширяет кругозор.

Нормативные документы: 

1. Указ Президента РФ от 24 декабря 2014 г. N 808 "Об утверждении Основ государственной культурной политики"
2. План работы (дорожная карта) по созданию и развитию школьных театров в субъектах Российской Федерации на 2021-2024 годы
3. Приказ о создании школьного театра от 01.09.2023 № 236
4. Положение о школьном театре, утверждено приказом от 01.09.2023 № 236
5. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир театра»

Новости:

06.10.2023 года школьное театральное объединение выступило для обучающихся начальной школы. Дети с нетерпением ждали этого мероприятия и очень серьезно к нему готовились: учили стихи, песни, танцы. В ходе мероприятия были использованы разнообразные виды деятельности, в которые вовлекались учащиеся в процессе подготовки и проведения праздника. Учащиеся разгадывали загадки об осени, осенних месяцах и овощах, и фруктах, которые собирают осенью. Рассказывали стихи. Пели песни «Здравствуй, осень!», «Осенние листья», «Песня урожайная», «Дождик». Во время проведения праздника сложилась благоприятная атмосфера и учащиеся проявляли интерес к заданиям, выглядели довольными и чувствовали себя свободно.

Мероприятие прошло успешно. В ходе праздника ведущим удалось достигнуть поставленных задач и цели.